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让青少年学生爱上思政课

  • 日期:2019-03-22 07:52:35
  • 来源:互联网
  • 编辑:小狐
  • 阅读人数:105

为了能在课堂上抢到一个座位,每次上课前半个小时,许多同学就已赶到教室;没有座位的学生,挤满了走道,宁愿站上两个多小时,也要把课听完…这是华中科技大学思政课《深度中国》授课时的常态。图为学生们在华中科技大学思政课《深度中国》课堂上认真听讲。

3月18日,在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话,深刻阐述了办好思政课的重大意义,深入分析了教师的关键作用,明确提出了推动思政课改革创新的重大要求。

的讲话在网上引发热烈反响,网友纷纷表示,这次讲话坚定了广大思政课教师把思政课办得越来越好的信心和决心,为我们推进思政课建设指明了前进方向、了重要遵循。

培养建设者和人

在座谈会上强调,我们党立志于中华民族千秋伟业,必须培养一代又一代拥护领导和我国制度、立志为中国特色事业奋斗终身的有用人才。

3月19日,中央人民广播电台发布《办好思想政治理论课,这样说》转播的原声,使网友仿佛置身座谈会之中进行聆听。

同日,光明网发表评论文章《理直气壮开好思政课》新华网、人民网和中国网等纷纷。文章提到,思政课不仅只能加强不能削弱,而且必须提高水平,这关系到学生的个人成长,更关系到建设现代化强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦。

海外版“侠客岛”在3月19日发表的文章一门思政课,为何值得中央开场高规格座谈会?中表示,我们办教育的目的,就是要培养一代又一代建设者和人,定语就是“所以,必须从学校抓起、从娃娃抓起,在大中小学开设循序渐进、螺旋上升的思政课”

一位来自中国社会科学院大学的专家在网上发表评论,说:“思政课是高校坚持办学方向的重要阵地,是落实立德树人根本任务的主干渠道,是进行核心价值观教育、帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的核心课程。思政课事关意识形态工作大局。”

国势之强由于人,人材之成出于学。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”最需要精心引导和栽培。3月19日,解放军报客户端发表文章《解放军报评论:落实立德树人根本任务的关键课程》生动地讲到,在青少年阶段这个人生成长的关键时期,其知识体系搭建尚未完成,价值观塑造尚未成型,情感心理尚未成熟,如果阳光水分跟不上,就会耽误一季庄稼。

网友“番茄yoyo爱吃醋”认为办好思政课的意义非凡,跟帖说:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年进步则国进步。”

网友“义勇军进步新青年”文章并说:“思想政治教育是教育的重中之重。”

网友“陌默行者”则对未来教育的发展充满信心:“接下来,祖国的花朵要好好用新思想武装头脑,指导学习实践!”

发挥教师的关键作用

办好思想政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。在学校思想政治理论课教师座谈会上,高度评价思政课教师队伍在立德树人方面的重要作用,对广大教师寄予殷切期望。

让有信仰的人讲信仰,在会上说的这句话引发了网友的热切讨论。

会议结束后第二天,的发布了对部分一线优秀思想政治理论课教师代表的采访。中,北京师范大学主义学院教授熊晓琳称:“我们要帮助学生树立正确的信仰、人生观和价值观,前提是老师自己先得有信仰。这就要求老师对主义理论,尤其是21世纪主义理论做到真学、真懂、真信,再践行,最后才能做到会教。这样话里话外传递出来信仰的力量才能感染到学生。”

网友“吃草莓的石头”对此发表评论说:“办好思政课,关键在老师!老师们要有温度,要有亲和力地讲,真心实意、理直气壮地讲,让真正有信仰的人传递信仰。”

众多网媒也纷纷发文,认为要办好思政课,教师必须要有几把“刷子”

3月20日,人民网发布文章《办好思政课关键在教师》指出,传道者自己首先要明道、信道,育人者要先受教育,追求并确立大境界、大胸怀、大格局,就能给学生指点迷津、引领人生航向。

教师不仅要能教,还要会教。网友“李博”对此深有体会,他说,“我曾有幸遇到一位思政老师,他的课引人入胜。在他的启发下,我到图书馆借阅了大量历史、哲学书籍,毕业的时候成为全校借书第四多的人。一位好老师,会将学生引向思想的正路”

央广网“中国之声”节目记录了对广大思政课教师的殷殷嘱托,要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子,要求他们具备政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正等六种素养。网友“我是个小可爱”感慨说:“这六种素养缺一不可。”

3月19日,客户端发表评论文章称,广大教师要以德立身、以德立学、以德施教。教师的一言一行,总在潜移默化中影响学生的认知和行为。思政课的效果,既在课堂内,也在课堂外。身为教师,要严于自律,做到课上课下一致、网上网下一致,用表里如一、知行合一的嘉言懿行传递正能量,让真善美的种子在学生心中生根发芽。

3月20日,新京报网发表《配齐建强思政课教师队伍》一文,文章指出,思政课建设长期以来形成的一系列规律性认识和成功经验,为思政课建设守正创新了重要基础。有了这些基础和条件,有了我们这支可信、可敬、可靠,乐为、敢为、有为的思政课教师队伍,我们完全有信心有能力把思政课办得越来越好。

网友“画一幅好画”认为,打造一支高素质且具有足够积极性的“思政教育梦之队”思政课的效果才能得到充分保证。

让学生爱上思政课

在座谈会上强调,推动思想政治理论课改革创新,要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。

近日,央广网、网等纷纷人民网在3月19日发表的文章《把思政课办得越来越好》引导学生增强“四个自信”厚植爱国主义情怀,把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色事业、建设现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

网友“疯三三233333”说:“思政与社会结合的形式真的很好。在学校思政课要求的社会实践中,我们可以更加真切地体会到胜利成果的来之不易,也会更加珍惜现在的幸福生活。”

3月20日,央视网发布了《央视快评:用新时代中国特色思想铸魂育人》文章称,如何让青少年学生真正爱上思政课?提出的“八个坚持”为思政课改革创新指明方向与路径:坚持政治性和学理性相统一;坚持价值性和知识性相统一;坚持建设性和批判性相统一;坚持理论性和实践性相统一;坚持统一性和多样性相统一;坚持主导性和主体性相统一;坚持灌输性和启发性相统一;坚持显性教育和隐性教育相统一。

本文相关词条概念解析:

教师

教师一词有两重含义,既指一种社会角色,又指这一角色的承担者。广义的教师是泛指传授知识、经验的人,狭义的教师是指受过专门教育和训练的人,并在教育(学校)中担任教育、教学工作的人。(履行教育教学的专业人员。承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命——来源于《中华人民共和国教师法》)

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